Criterios de calificación: ordinaria
1o Y 2o ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Porcentaje de nota en los estándares seleccionados relativos a: – listening: 20% (estándares 111 y 112) – reading: 20 % (estándares 311 y 312) – speaking: 12.5% (estándares 211, 212 y 213) – writing: 22.5% (estándares 411, 412 y 413) – conocimiento y aplicación de elementos sintáctico-discursivos y léxicos: 25% (estándares 214 y 414)
3o y 4o ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Porcentaje de nota en los estándares seleccionados relativos a: – listening: 20% (estándares 111 y 112) – reading: 20 % (estándares 311 y 312) – speaking: 12.5% (estándares 211, 212 y 213) – writing: 27.5% (estándares 411, 412, 413 y 414) – conocimiento y aplicación de elementos sintáctico-discursivos y léxicos: 20% (estándares 214 y 415)
1o Y 2o BACHILLERATO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Porcentaje de nota en los estándares seleccionados relativos a: – listening: 10% (estándares 111 y 112) – reading: 20 % (estándares 311 y 312) – speaking: 15% (estándares 211, 212 y 213) – writing: 27.5% (estándares 411, 412, 413 y 414) – conocimiento y aplicación de elementos sintáctico-discursivos y léxicos: 27.5% (estándares 214 y 415).
PENDIENTES, ABSENTISTAS Y EXTRAORDINARIA
1o y 2o ESO Porcentaje de nota en los estándares seleccionados relativos a: – listening: 20% (estándares 111 y 112) – reading: 20 % (estándares 311 y 312) – writing: 32.5% (estándares 411, 412 y 413) – conocimiento y aplicación de elementos sintáctico-discursivos y léxicos: 27.5% (estándar 414)
3o y 4o ESO Porcentaje de nota en los estándares seleccionados relativos a: – listening: 20% (estándares 111 y 112) – reading: 20 % (estándares 311 y 312) – writing: 32.5% (estándares 411, 412, 413 y 414) – conocimiento y aplicación de elementos sintáctico-discursivos y léxicos: 27.5% (estándar 415)
1o y 2o de bachillerato. EVALUACIÓN DE PENDIENTES, ABSENTISTAS Y PRUEBA EXTRAORDINARIA: Porcentaje de nota en los estándares seleccionados relativos a: – reading: 20 % (estándares 311, 312, 313 y 314) – writing: 40% (estándares 411, 412, 413 y 414) – conocimiento y aplicación de elementos sintáctico-discursivos y léxicos: 40% (estándar 415).